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第78节（第4页）

“听你之遇姐姐说，你们今天种草药啦？”

“我种了薄荷。”

“薄荷是药材呀？”

“对呀，薄荷是唇形科植物，可以疏散风热，清利头目，利咽透疹，疏肝行气。”

“哎哟，爷爷都不懂这些，你帮爷爷细讲讲？”

“就是我要是感冒了，发烧头痛，薄荷可以和金银花，连翘配用，疏散风热。”

余校长有些惊讶地说：“原来还是个小大夫呢。”

在厨房给肖子校打下手的余之遇说：“我不是说过临水万花山是个大药库嘛，那上面的很多中草药，苗苗认识的种类比我多呢。”

苗苗笑的甜甜的，“是校长爸爸教我的。他说，人要有一技之长，我从小开始认药以后长大了会有……”她想了想，说：“会有优势。”

余校长已经听说肖子校资助苗苗的事，闻言赞同地点头。

次日，体验营的行程是到中医医院参观。除了李校长一行十三人，余校长也参营了。

院方安排的工作人员在前面为孩子们做讲解和相关演示，特意抽出时间的肖子校则在队末，向余校长介绍制剂部的情况和自己的团队。

于是，一上午下来，余校长对于准女婿的工作环境及工作内容有了更深一层的了解。结合前一晚聊到的临水那边的情况，两人交流了很多关于扶贫和支教方面的问题。

做随行报道的余之遇回头看见身穿医生服的肖子校边走边微微倾身听余校长说话的样子，抿唇笑了。

体验营的最后一天临水的孩子们去了海城的大阳集团总部，回程后则到了南城的大阳网，这是此行的最后一站，参观完成后全员回到中医大。

从哪里开始，便从哪里结束。

对于孩子来说，走出大山已是眼界大开，再在中医大住上一周，体验了那些去基地上课的大哥哥大姐姐们的校园生活，让他们对城市的学校充满了向往。

总结会上，已经有孩子问：“等我长大了，也能到中医大上学吗？”

紧接着，又有孩子问：“之遇姐姐，以后我可以和你一起工作吗？”

更有孩子向肖子校提问：“校长，我能去医院上班吗，你的衣服好白好干净。”

最后还有一个孩子小声地问：“我们可以吗？”

不止是肖子校和余之遇，连李校长都因这一问感到心疼和酸涩。

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