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天下阅读网编辑微访谈之走进罗文辉（第1页）

星生代大赛官网——（采访记录）

1、你是从哪里知道我们大赛的？

我是在在无意间百度到的。

2、你是怎么喜欢上文学写作的？能讲一些你写作之路上的小故事吗？

我还记得那是小学的时候，我看见我们班主任在班上说了一件事：“我们班上的张威同学的作文在上饶广播电视报上发表了，这是稿费单。”我看到张威上去领稿费单的样子很高兴，像是中了彩票似的。我想为什么我们班上成绩不太好的张威都能发表作文，我就不能呢？说起来也正巧，当时快到暑假了，班主任问我们谁要参加假期特长班，有人报了奥数，有人报了绘画，我就报了作文班。然后，我学了一段时间了。作文班的老师开始教我们写第一篇作文，我就将这一篇作文投给我们当地的地级市报刊——《上饶晚报》。现在回忆起来那时好像我还先问了妈妈我可以去哪里投稿，她就让爸爸带我去找大伯，大伯告诉了我上饶晚报的投稿地址。就这样，我就抱着试试的态度投稿了。没想到的是我竟然一投即中，过了一个月，上饶晚报就将稿费邮寄到学校了。可是，他们不知为何，就是不给样报，要自己去买。由于那时的稿费只有十元钱，我就舍不得买报纸，再加上那是每日一报的晚报，我那时想去买也买不到了——因为卖完了。

从此，我就开始利用课余时间来写作。或许我是越写越执着，导致我对任何事物都很执着，学习成绩也是执着使我屡屡不理想吧！

写着写着，我在初二时开始以自己为中心，孤立了自己。可能是那时我还小，还不懂事罢。

在中考的时候，我失败了。因为我的孤立，身体日益消瘦；因为我的孤立，朋友少之又少；因为我的孤立，有两三次使老师难堪。正因如此，我在中考也失利了。本来不知如何是好的时候，爸爸又强迫我去读中专。我那时想到中专很陌生，就不敢去。

在中专的一年时间里，我不仅学习了专业知识，而且还大量创作，结实了中国当代文学研究会校园文学委员会秘书长王广弟老师。他说过他曾是北京市一所重点中学的校长，是数学专业出身的，还指引我正确选择自己应该且坚定自己选择的道路。他也同情我的家庭身世。

我还是一直放不下上大学的梦想，还是渴望能读高中。

爸爸只让我去了上饶县的一所民办中学。

刚刚走进去这所中学，我就感觉自己进错了高中。在这里，我只能实事求是地说一个月才教我们一个单元的数学必修一，进度这么慢，而且很多老师都是实习的老师，很少有正规的老师教我们。

很快，招我进来的陶老师据说因为学校工资低的原因走了。连补课的物理老师（原上饶市七中高中物理老师，上饶县清林中学兼课老师）因为浙江的一所高中的工资远远高于这里，就也走了。

之后，我慢慢地发现上饶县清林中学很抠门，他们不仅为了在食物上使用劣质的变质的食品，而且为了保留生源想尽办法卡学籍卡，不惜一切（包括表情等），绞尽脑汁要学生留下。（我想这和老师的工资挂钩罢。）

我在课余时间认识了周习、尚元两位作家，他们听了我的学习境遇后，纷纷答应帮我写推荐信给当地教育部门，而且还乐心为我作序。我深受感动！

他们的行为，激励着我在文学之路上越走越远……

3、平时都看些什么书？最喜欢哪个作家的作品，为什么？平时我会看看《论语》、《大卫?科波菲尔》、《三国演义》、《西游记》、《名人传》等经典名著。

4、除了写作，还有什么其他爱好？

喜欢打乒乓球、画画等。

5、为什么拿《苦涩的生命》这篇文章参赛，觉得这篇文章的优势在哪里？

我觉得这篇文章体现出当下中国的家庭教育制度的漏洞，提出了为人父母应该如何教育亲子的问题需要进行探讨。同时，作者以真情实感，真实的生活教育置于纸上。与孔庆东教授提出的反对矫揉造作的不真实的作品相适应。

写作就是要走自己的路，走真实的路。反对走虚情假意的不真实的路子，要令读者读出真韵味、真情感，使读者流出真眼泪。这样的作品就几乎可以是成功的作品了。

《苦涩的生命》这篇文章也许在一部分眼里觉得是虚构的不真实的，认为这故事里的事件在生活中找不出，亦或许是觉得这篇文章是在说父母的不是，是对父母的不敬。我可以说他们只是对作品表面的误解，没有用心去看，没有用心不领悟这篇文章所要表露的深意。世界之大无奇不有，他们认为的没有，只是自己没有看见过或体会过，而作者是亲身经历过，不过是记叙下来，加以抒情。这是真的一种直率，也是一种心理活动和环境的影响联系的一种表述。

我觉得这篇文章不同于其他的参赛文章的特点是以第三人称的形式记叙一个真实的故事，做到了理性的表现手法。通篇没有出现过真实的地点、人物，富有小说的特色，也避免了不必要的麻烦，做到了文章应该不出现真实人名、地点的要求。不但作者运用多种修辞手法，用以儿童的心理描写和动作描写刻画了生动的儿时的成长经历，而且作文思维新颖独到，有新概念作文的意味。

集多元化写作形式，开创新作文之更新，叙身边真实，露心中真情。这是这篇作品的特色总结罢。

6、你认为自己是怎样一个90后？对90后这样一个颇具争议的团体，你有什么独特的见解？

我认为我自己是一个感性的且认真刻苦的90后。从小学是一直热爱学习，到了初中一时没适应才使得没有考上理想的高中。但在高中却是善于寻找适合自己的学习方法，知错能改，放开胸怀，采认为有益的建议。同时，我做到了城府，收敛了在中专的陋习。我记得昨天晚上在上美术课的时候，美术老师给我们做了心理测试题，要我们凭借第一感觉做题。我做题的结果是他说我是一个感性的人，有创造力，擅于创新。我觉得他的结论不无道理，确是如此。

从我了解的90后作家和关于新闻报道，感觉90后的女生很轻浮，明明知道现在中国的人口中男女比例是2:1，女生的数量明显低于男生的数量，竟然不能用真情去谈爱情，而是放纵自己，或是为了金钱牺牲自己的贞节。这是不成熟的表现。另外，对于多数90后男生，生活条件不好的就放荡自己，学习不好的习性（如抽烟喝酒等），不仅伤害了自己，也伤害了家里人，而大学生或家庭经济良好的则不主动勤奋，还早恋、对恋爱不真诚、急功近利等，尽做一些伤害他人也伤害自己的事。

我觉得国家应该为发展教育而大力投入教育资金，兴办优质教育，让优质教育引导更多90后健康优异地成长，而不是以钱看齐。不然国家社会都这样，那么不好的民办学校的90后不就见样学样吗？

7、对现在市场上流行的80后90后作家的作品（你看过的），或者整个80后90后的写作，你有什么看法？

我觉得大多数80后的作品精炼、易懂，在中国作协主办的《诗刊》中就有。另外，90后的作品，我看到的多数是矫揉造作，无病呻吟，都不是自己的亲身体验，也没有勤加练习。相对而言，我觉得80后的名家作品（除了郭敬明、韩寒）都是精炼的主干，深邃的作品要追溯到20世纪的冰心那些人的罢。

80、90后要想达到那个境界，我感觉应该考上很好的大学，专门学习这方面的知识，擅于运用领悟，总结规律，经常练笔。

8、你对现在一些年轻作者千篇一律，无病呻吟，言之无物，为赋新词强说愁的文风怎么看？

我觉得这类人纯属是为了写作而写作，没有将写作的正确意图真正熟悉，也没有花心思花精力花时间去钻研学习，而是应付的心态。这样，不是真正的写作，只是一种劣质的产物。

9、我们这次大赛的宗旨是寻找90后的韩寒和郭敬明，也就是90后文学的代言人，请谈一下你心目中的韩寒和郭敬明。

韩寒起初是我喜欢的90作家，而我在他的新浪博客、新浪网的作品、新闻报道等，综合觉得他虽然敢于直言，但有时压力太大也不得不删掉批判的文章。所以，我觉得韩寒若有胆有，就不可能去“屈服”。

郭敬明是一个幻想小说家，我纵使爱幻想，不过幻想是创作的必经之路。我保持中立的态度。

10、你觉得成为一个好的作家需要具备哪些因素？

我觉得要成为一个好的作家，不仅要有赏识自己的伯乐，还得要亲身体验生活，记录生活，抒发真情，表露主观思想。

作家，是一个娴熟作者轻而易举的冠名。而好的作家，不仅仅是娴熟的创作技能，更要有正义感和感性的思维，独特的观念，创新的手笔。

11、据我们所知，你已是一个小有名气的小作家，已经发表过不少作品，为什么选择来参加我们这样一个大赛？如果你得奖了，对自己以后的文学之路有什么设想？

我参加贵大赛，一来是为了验证自己的写作水平，二来是为了争取进入高校的更多通道（如自主招生、特招等），三来是为了获取优厚的奖励，给自己一个激励的作用。我这人向来是实话实说，从不会拐弯抹角，如有冒失之处，还请多多担待。我其实不是什么有名气的小作家，我对这个看得不是很重也不是很淡，保持一颗平常心罢。如果承蒙各位评委、主办方的厚爱，给了我一个拿奖的机会，我会有些高兴，但更多的是为了文学的理想，在学业上多下功夫，在创新上多思考，在文学道路上增长更多见识和增强自信心，激励自己不停息地走下去。

我的设想是希望能找个一家看得上我的出版社帮我免费出版儿童文学小说和个人文集，毕竟没有舞台，我怎么能一展抱负呢？

12、对此次大赛有什么想法和建议？

我希望此次大赛能联合高校搞一些特招政策，激励90后参与者的创作兴趣，同时为90后创造更多的深造发展机会，在文学上积累更深厚的文化底蕴。我也建议此次大赛能更多关注人性的作品，多关注实际生活，关注真水平的作品，为文学新苗提供一个发展的空间和机遇。在此，我祝愿此次大赛能深得人心，能圆满成功。

13、一句最代表自己个性的话。

路在脚下，还要基石；张扬个性，倡行风骚。——中国当代文学研究会校园文学委员会会员、共青团中央中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会会员、亚太文化艺术家协会会员罗文辉