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第84页（第1页）

郭靖靖撅了撅嘴，脸上写着不乐意。

大爷看出来了，呵呵笑了笑说：怎么?我这一把年纪的，说你一句还不行?

行，郭靖靖这句应得肯定，但您得说实的。

嘿!大爷被气乐了，敢情是我说你少爷性子，你觉得我冤枉你了?

嗯!郭靖靖还真敢点头。

大爷被嘻的直瞪眼，这小子气人的本事还真不是一般的高。

郭靖靖又说：大爷，我昨天不是不敢来学校，我是病了，淋了点雨发了烧，没能来。这指责的话又让大爷血压往上蹭了蹭，给自己做了个深呼吸，点着头问郭靖靖：看来你小子对我也颇有意见啊?那你这一大早的跑我跟前晃悠是几个意思啊?

郭靖靖就说：我想请您当我的老师，教我怎么当一个好老师。

大爷这下只留下翻白眼的力气了，这是找他当老师的态度吗?确定不是上门来要账的?郭靖靖说着，也没给大爷拒绝的时间，一脸苦恼的说：郭小年在班上很不受欢迎，大家都不喜欢跟他玩，其实郭小年除了脾气倔点，也没别的地方不好的，上次他跟何冬冬打架，其实我是觉得，他应该也没真打人，可林茜都说他打了，如果他真没打，那就说明班上的孩子不光不跟他玩，还很不喜欢他。

大爷眼前一黑，这什么情况，他还没答应呢，这小子倒好，直接开始了。

昨天郭小年被带去办公室，让赵老师给打了

赵老师又打孩子了?这点很成功挑起了大爷的关注点，现在都什么年代了?还动不动就动手，你得跟孩子讲道理，现在的孩子一个个都聪明着呢，什么事儿不能沟通啊?就上手!郭靖靖眨眨眼，看着大爷，真挺生气的，他想了想说：赵老师卷着课本打孩子头什么，她还敢那么打?大爷眼珠子都快瞪出来了，现在家家户户就那么一个宝贝，她又不是没遇到过家长来学校争执的事，怎么就是没点儿耳性!

大爷虽然指责赵老师不该打人，不过话里对赵老师也是关心的。

俩人就打孩子这问题讨论了一番，郭靖靖就这么进了大爷的小屋。

大爷给郭靖靖盛了一碗本来打算留着当晚饭的粥，一张有些破的桌子上两人面对面坐着。赵老师那人，年轻的时候就气盛，总是板着张脸，年纪越大煞气越重，就相信棍棒底下出高徒，那会儿孩子不听话，一说赵老师来了，立马乖乖坐着不动，有些孩子能直接吓哭，唉，不过以前的孩子都呆头呆脑，被老师打也正常，也没人会回去告诉爸妈，可现在不一样，现在孩子那都娇着呢，从小吃那么好的牛奶长大，一个个小大人似的，别看他们小，你说什么他们不懂啊?我跟你说，他们都懂!那小心思里，明镜似的。

那要怎么样才能成为一个好老师?

大爷转头看着郭靖靖，郭靖靖一脸的严肃认真。

大爷笑了笑，说：其实很简单，别把自己看得多了不起，也别觉得孩子小就多无知，其实孩子是这个世界上最敏感的，他们身上啊，跟带了小雷达似的，谁真心对他好，谁对他不好，他们可是敏感的很呢，而且你对这个孩子太好，会让他对你产生依赖，对那个孩子不好，会让他对你产生惧意，所以说，跟孩子相处，你不能凭着自己的喜好来，你的目的不是喜欢谁不喜欢谁，而是要营造出一个让所有孩子都能快乐的学习氛围。

快到上学时间了，大爷起身收拾了碗筷，走到郭靖靖面前收空碗的时候，郭靖靖主动站起身，把碗双手递了上去，大爷见了眼里带着满意，这孩子家教不错，看来以前是他误会了，既然这样，那就多教他点儿。

大爷一边洗碗，一边说：别跟孩子较真，对待他们你得有耐心才行，教他们东西别用灌输的方式，你得潜移默化的改变他们，别就知道冲孩子吼，你吼了该记不住的还是记不住，还会让孩子对此产生厌恶或者自暴自弃的心态，其实现在的孩子压力都不小，可能你经历过了，就不觉得有什么了，但孩子们可还什么都不懂呢，他们人小，见识的少，承受压力的能力自然也就小，对你来说没什么，对他们来说那就是天大的事;德高为师、学高为范，很多事你自己都做不到，又凭什么要求学生那么做呢?老师也有做错事的时候，错了你就道歉，很多老师都会想，哎呀我要是承认我错了，那我在学生面前多没面子啊。

大爷说的很形象，连着表情也跟着很到位，郭靖靖听着觉得很有意思，一直规规矩矩坐在那儿，跟个认真听讲的学生似的。

其实啊，你不认错，反而更让学生看不起，而你认错了，那就是给孩子做了榜样，你现在带的一年级吧?这个年纪的孩子就爱有样学样，他们的模仿能力很强，而且不管好赖，你做了什么，他就会本能的学习你，模仿你，然后成为习惯，这世上什么最难改?还不就是那些，你不知不觉中养成的习惯吗

这天早上，一直到上学的时间点，大爷跟郭靖靖说了很多很多，关键大爷的语言表达很有趣，有很多人不爱跟老人聊天，觉得无聊，觉得腻，郭靖靖本来性子就温和，再加上大爷还给他举例，说故事似的说了很多道理，郭靖靖听着，觉得自己确实受益匪浅。