第94页第1页_你该如何处理这种情况_陈之遥

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直到后来，他爹妈又因公回国，发现他居然长成现在这个德性，从里到外粗人一个，要想改已经迟了，干脆把他扔美国来了，交了学费就甩手不管，也不图他出人头地，只图个眼不见为净。

到那个时候为止，他到美国也不过一年多，在APAcademy读了两个学期。来美国之前，他的英语多半是看电影听歌学来的，统共就记得几句Ohyeah，Comeonbaby之类的，其文化水平，用他自己的话来说就是——小学统共就上了七天，还赶上黄金周了。所以，一开始真的是很痛苦，坐在课堂上什么都听不懂，也没人理他。只有一个低一年级的女生对他似乎有那么点意思，有时来跟来说说话，那妞儿是从香港来的，也算是懂中文，但却几乎不讲，就算要讲也是这样，他学给程致研听：

“Sir，wouldyoupleasegiveme一例煎饼果子，七分熟，少少辣，多些sauce，嗯，还有，extraegg，Thanks。”

程致研听得大笑，两人一直聊到校监办公室的门开了，邓肯从里面出来为止。

因为吴世杰的假口供和邓肯的妥协，那次的打架事件就这么不明不白的过去了，从那天之后，吴世杰就和程致研成了朋友。

吴世杰其实并不像他自己说的那样没文化，一年磨砺下来，他的语言关早已经过了，而且阅读涉猎很广，写东西很不错。更重要的是，他也不像表面上那么粗糙。有很多时候，他清楚的知道自己之所以插科打诨胡说八道，说些无意义但却很好笑的废话，只是因为不想流露出真实的情绪罢了，也想过要改，却改不掉。或许他从来就不是一个简单而快乐的人，只可惜别人都不知道。

不过，他总觉得，程致研是懂的。尽管那个时候，他们认识的时间还很短，但从某种程度上说，他们俩同病相怜，都是孤身一人，都有一副用于示人的面孔，至于那背后，是喜是怒，是好是坏，都是自己的，与旁人无关。

在APAcademy，他们不住一个宿舍，头一个学期的课一开学就都已经报好了，所以也很少有机会坐在同一间教室里上课。但吴世杰还是喜欢去程致研的房间，找他一起去上课，或者去体育馆训练。有时候来来去去的次数多了，他自己都嫌自己烦，紧接着的一两天便会独来独往，但忍不了多久又故态重返。有时候，程致研也会主动来找他，他便会很心情大好，也说不清是为什么。

不久之后，他借口课表和冰球队训练时间有冲突，把几节课换了，其中之一是化学。自此，每周四下午，他和程致研可以在实验教室里遇到，两人坐在一起上一个小时课。

他对自己说，换课表不过是很普通的事，许多人都这么做，跟自己的朋友一起上课，没什么大不了的。直到有一次，那堂化学课的老师让他们分组准备一个抢答竞赛，全班二十八个人，分成四组，每组七个人。

他和程致研还是在一组，他们那组的组长是个全校出名的nerd，苍白、瘦、脾气怪，当然还有就是学习好，自诩是“人形计算机”那种的。

Nerd让组员互相问问题，作为赛前的练习，其中有一题要求说出锡的元素符号。吴世杰和程致研都写了Sn，但Nerd不知哪根筋搭牢了，非说是Si，组里其他几个人刚好是那种成绩不好混混日子的，看着架势自然是附和Nerd，结果不言自明，搞得Nerd面上无光。

吴世杰本就是多嘴多舌的人，忍不住调笑了几句，Nerd脸上更挂不住了，反唇相讥道：“你们俩这么合拍，不如结婚啊。”

话说得并不高明，程致研只是冷笑，听过也就算了。吴世杰却不知从哪里来的火气，冲上去就要揍Nerd，总算被旁边的人拉住了。他许久才冷静下来，自己一向都不跟这种书呆子计较的，也不知那时是怎么了。

番外2

那天的事情之后，吴世杰很快就有了女朋友，就是那个从一开始就对他有些好感的从香港来的女孩子。

十几岁的男孩子最热衷的话题无非就是两个——sportsgirls，吴世杰跟那个香港妞儿约会过几次之后，难免在相熟的男生面前提起个中细节，在十一年级的男生中间，他算是很早走出了那一步，何女孩子有了超过牵手亲嘴的接触，旁人都喜欢听，唯独程致研并不很感兴趣，从来不会主动打听，即使听他说了，除去调侃，好像也没有其他特别的回应。

那女孩儿有个英文名字叫米歇尔，但因为吴世杰第一次说起她时，曾经开过一个有关煎饼果子的玩笑，程致研干脆忽略其真名，直接管人家叫“煎饼果子”。吴世杰觉得自己应该生气，再怎么说，米歇尔也是他的女朋友，而且还是这辈子第一个货真价实的女朋友，但实际上，他却没有任何被冒犯的感觉，反倒觉得这是一个只有他们两个人听懂的笑话，慢慢的就连他自己也跟着在背后叫她“煎饼果子”。

“是不是太小了？”刚刚知道他和米歇尔的事情之后，程致研曾经这样问他。

“小什么啊！你小子千万别被表象迷惑了。”吴世杰回答，言语间有些得意，细细描述那些细节——“煎饼果子”有五尺六寸高，头发柔软，闻起来总是香气馥郁，身体发育的很好，脸上还做过一点点整形手术，眼角秀丽，上嘴唇翘翘的，看起来挺可爱的，又好像有些小性感，既是甜又是辣。

吴世杰喋喋不休的说下去，像是在炫耀，直到程致研打断他，笑道：“我的意思是，她读九年级，还没满十六岁。”