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第104章（第1页）

三个人在争论，到底谁写得最接近小秦老师的版本。

秦从越加快脚步从山洞口路过，那三个兽人讨论的热火朝天，没有人发现“小秦老师”就从他们的山洞门口经过。

做老师就应该是这样的，传道受业解惑，但不会禁锢学生的思维。

合格的老师只在该出现的时候出现，不该出现时，就给学生足够的自由。

秦从越今天的心情很好，甚至哼起了喜欢的曲子。

在没有奇葩家长和皮猴学生的情况下，老师是一个很有成就感的职业。

看着学生在自己的教导下，慢慢进步、慢慢长大，越来越厉害，直到追上老师、超越老师。

秦从越很享受这样的过程。

山洞里，霍野和原烈都在，他俩手里也各有一块木板，但是这俩人记忆力比较好，不需要再去木板那边看，自己就能把秦从越写的五个字默写在木板上。

但两个人都没有直接照着秦从越的字写，而是写出了自己的风格，一个大开大合，一个严谨内敛。

在秦从越去晒兽皮的时候，他的桌子也被送回来了，送桌子回来的兽人还顺带给他擦了擦。

秦从越坐在椅子上，思考着一个新问题：

部落到后面，肯定有很多人的学习进度不同，只有他一个老师的话，肯定没法顾忌到所有兽人。

比如雨季结束后，狩猎队的安排会发生变化，霍野他们就没办法上课，而那时，雨季一直在狩猎的安河他们肯定跟不上课程进度。

他需要找新的老师。

可以帮他教导新学生的老师。

秦从越计划在雨季结束时安排一门考试，到时候根据分数找一位新老师出来。

下午还有一门数学课，经过早上语文课的锻炼，秦从越已经没有那么紧张了，在讲课方面，讲这种基础数学比讲语文简单很多。

没什么事情可做，秦从越决定去宣布自己刚刚决定的事情。

顶着霍野和原烈好奇的目光，秦从越像昨晚那样从山洞口探头出来：

“雨季结束会进行一次考核，学得好的人可以做新的老师！”

秦从越一石激起千层浪，就连霍野和原烈也诧异地看着他。

“我的精力有限，既然要教，就要让每个人都学会嘛。”

霍野看着秦从越说：“你还真是不知道你这句话有多厉害，连我都不想去狩猎了。”

“那可不行，你不去狩猎了，我吃什么？”

原烈开口：“就算全部落的人都饿死，你也饿不死。”

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