第8章第2页_《星际军校日常》作者：遥一一_霍屿城莉尔特

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第8章（第2页）

初中时期，学校采用综合考评法进行评分。

什么意思了？就是进行三项考核，以三项考核的总分作为最终成绩。

三项考核分别是：1、动手能力。2、体能。3、独立自主能力。

每项考核分值不等，动手能力考核和体能考核各占20%，独立自主考核占分最高，占60%。

听到这几项考核的名称，林简不免在心中吐槽：在蓝星时，天天喊提高综合素质，但各个学校依然以学业为重，没想到，蓝星喊了多年的口号，星际时代终于实现了。

第一项，动手能力考核，林简只能达到及格水平，尽管她一直在努力，但追赶的速度始终比不上其他小伙伴进步的速度。

第二项，体能考核，这就是林简两辈子的痛了，在蓝星时，她就是个体育渣，没想到到星际了，这具身体依然是个体能渣。

体测的及格标准是10分钟跑5000米，这成绩，比蓝星上的男子奥运冠军都要跑得快！所以……，林简的体测成绩常年不及格。

最后一项，独立自主考核，它占分最多，因为它最难。

独立自主考核考的是学生对“衣食住行”的掌握程度，也许你猛一听，会觉得它只是考核生活常识，但一考试，你就发现它是真难。

“衣”不是指对穿着打扮的了解，而是指对衣服材料的了解。在首都星，人类已经用科技手段实现二十度常温，但在某些荒星，自然环境却依旧恶劣，人们不得不穿上特制面料的衣服才能生存，比如：有些衣服能恒温，有些衣服能防水，有些能挡风沙，还有些能防虫……

学校考核的就是辨别衣服的材质，并指出此衣服适用于何种环境？不能沾染什么化学物质？例如：有防水作用的衣服就不能沾染一种叫木木汁的溶液，如沾上，衣服会被融化。

“食”，即辨别自然界各种可食用的动植物，星际时代，动植物或多或少都发生了异变，异变后，有部分食材可直接食用，有部分食材则需经过处理才能食用。

学校考核的就是让学生分辨哪些食材能直接食用？哪些食材需经过处理才可食用？如处理，要怎么处理？

“住”，即指外出旅游或探险时，如何选择安全的居住区。

这个考核点就是考各星球的地理环境了，学生需要充分了解地质科学，才能根据不同星球的特质选择安全的居住地。

“行”，考核的就是出行规划，比如：你要出行，如何选择最优路径？如何购票、如何换乘？

这个考核点主要考学生对各星系的了解。每颗星球所处星系不同，周围的危险也不同，例如：有些星系周围有飓风区、有些星系周围有黑洞区，这时，你不仅需要记住各个危险区域，还要能看懂各种危险标注，并知晓如何通过图标找到安全区域进行躲避。

最关键的是，有部分星系某些特殊月份是不通航的，如果你不懂这些常识，那你只能在旅途中滞留。

所以，独立自主考核所涉及的知识点特别多。

“衣”相当考核化学知识，“食”相当于考核语文、生物、化学知识，“住”相当考核地理、生物知识，“行”相当考核数学、物理知识。

林简都奇了怪了，她明明还挺努力的，但每次的独立自主成绩却永远只能达到中上水平。

一到期末，三项考核成绩相加，看到自己的总分和学校排名时，林简沉默了。

虽不想承认，但事实证明，她比小学还废，已经半只脚迈入学渣阵列了！

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